中国人-美国人 R.Q:Lw:0
目标;让学员领会文化的差异与交流的重要。 d k]<m)M6H
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参加人数:4人, 其余是观众。 [a
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学员练习时间:每人8分钟 mdKS@j
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工具 %]~`D:
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1. 朗诵材料(见附件) Wy(h51
2. 两张桌子 ~mV<UgqG
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讲师向各学员说明: %Y1l`DwW
讲师请两位学员做脑, 另两位学员做嘴 [[G{Me
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请做脑的学员站在桌上朗诵右面的文字 !3q*Mk6'j
请做嘴的学员站在地上朗诵左面的文字. ff0y^r
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共同讨论 #T$8^iM
论题可以是 -8|<VDIL
那位经理与下属之间的误解是怎样产生的 0
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文化的差异所引起的交流不畅用什么办法可以解决 nw>sR_
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参考 j\P<7-f5`
这一游戏可用在 v%?
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文化差异与交流技巧上 _3M4gq^^d
整个练习需时15 - 20分钟左右 ;eZzj<2H
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经理与管理 /'K_|$x
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行为及其解释: 一个国际性的交流问题 u[l/Y D
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| 行为 6GNgP
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| 解释 l>jG5O5s
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| 美国人: =L=
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| [font=times]“[/font]你认为要多久才能完成这个报告?[font=创艺简楷体]” WUO[F&i1k
[/font] | 美国人: IYJxD i
中国人: 2hB;V 0
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| 我请他参与。 DVSp4z=0
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他的行为毫无意义!他是老板,为什么不直接告诉我。 s,d')Z5n'w
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| 中国人: |NA??/*C#
| [font=times]“[/font]不知道, 你认为要多久?[font=创艺简楷体]” 6w~r~xi
[/font] | 美国人: +*0"y85 dT
| 他拒绝承担责任。 zX<"u`|gI'
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| 中国人: ??n6'+
| 我请他指示。 .99t
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| 美国人: t/k7:`
| [font=times]“[/font]你自己应该清楚要多久?[font=创艺简楷体]” /kg&X |
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