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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 WgH1/_(,  
=l?ax@  
1、主持词大致类型有 ecSizZUr  
G4Y&%XR  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 er ~5[  
l"c~,^ld  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 Ytv2V2A  
~'\ KAp  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 6,.He)-  
U(}+W;p  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。  7%znXnn"  
0=b-TE.a  
2、主持词与文字稿的关系 HN( ja  
P,k$fy  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 QKf:.oE  
4?/Gs<z  
附:最近10期主持词 NhxHY<YKL  
#*2B.8}/  
期数 J~1+G k   
;4iP+d52f[  
主题 V<tzfB7u.y  
X oS$?'  
主持词题目 r[es.LeQ  
B&=@44Pe:b  
类型  CI:4u\w  
JZqE `  
特点 +45;;/K"r  
C L[}9rZ  
966 F|_oCG>U  
/H8/z4@  
岁末盘点 员工成长 )>&ql9&>K  
$FCQZ  
能力和态度:班组员工成长必备 3Q_*clz  
(cCjL1*  
引导 A/#?/Kfh  
LMXF\bwQM9  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 Tg4-TCo?  
cM mjcg  
965 `9$[q+:I  
cQ1%_8L5  
岁末盘点 员工成长 0~b[I!'$  
)I&<Ybh!  
2009:我们在危机中追求与磨砺 3N>36g3  
y:eL;f]  
总结 b !3;l(Xu  
T)Ns  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 X&SR<j%6  
P_Kg`;a-0_  
964 46E.Gopq  
xw%#o^]   
关注岁末冲刺 <0zy)k  
dfg[5]u  
岁末冲刺:智慧与力量并举 J !/XQP&  
76("v#  
说明引导 f5Er"po  
*i9Lva)  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 e gLZY %  
6}qYPf F  
962 ")P8=.s:  
$|.~r+4  
关注岁末冲刺 {]6ND8`b4  
I/zb9ywl^-  
安全收官:行百里者半九十 wQKat  
'%eFz0e!  
说明引导 uTAC& 9  
KXq0Rm;  
\AnDdpR  
- .g8   
961 i7T4{6  
Bk.MK _>g  
国庆节后班组现场 wv'D`\w\  
JbAA* ZV3l  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 >b)9+3XY9  
]Of)k![aO  
引导 v3Uj|K>  
~6{a4\  
'_n[PuN  
\rwDL\D  
960 ,R-J.OWov  
Ny=P ' Oq  
与共和国一起成长:职工篇4 l<5;:V#[  
7.RMI#M  
用坚守与创新托举未来 Zx4idsAz  
R.BjT} (  
总结说明 w?[Nfw  
?RDSTB  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 7vG?3lPZ  
Z yx70CRY  
959 `('F^Z5  
F$iz3})hv  
与共和国一起成长:职工篇3 |UN\t4 AlL  
Jx aE<kxs  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 :KvCi  
dmt;lC\  
总结 LhckP iT  
[ fG3 |D  
总结成绩,赞美成绩。 f:W9f;W  
;24 ]@.x  
958 Nb&s!Z  
9L) 0Y4k$  
与共和国一起成长:职工篇2 (+~Me-W  
; ee~O[dU  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 o9s&lH]  
H{qT{Xv`  
总结引导 Tla6BFI  
M?-q0 Z_kZ  
总结成绩,引导未来行动。 -dbP? h;v  
5fU)$GF43  
597 >W u$Z V  
&1.?G)  
与共和国一起成长:职工篇 hm sxaZ  
F?9ou!{X!  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 z K@G#b  
bL&[:4  
说明 ?aKk3:MZ6  
_[}joU<l  
说明事件的发展历程 XO&3xlz  
C(KOw}8c:  
956 "i5=*FZ?  
z4naH O  
与共和国一起成长:班组篇3 +~SI.#jn7  
|T|zsfw 2  
从粗放到精细的必然衍变 Ru|2N17J  
4w{E!BseN  
说明引导 )7?W~7n|  
"j\ wS8  
A*-5vU   
*>% {\  
pT*$|  
LA@701Hm5  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) 3U!KATK<  
?U J4$h  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!